奋力开创党校工作新局面——全市党校（行政学院）工作会议引发热烈反响（三）

奋力开创党校工作新局面——全市党校（行政学院）工作会议引发热烈反响（三）

11月6日，全市党校（行政学院）工作会议召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，全面落实新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》和全国、全省党校（行政学院）工作会议精神，总结工作、部署任务，在全市党校（行政学院）系统引发热烈反响。本公众号陆续刊发市委党校相关科室及各县（市、区）委党校关于学习贯彻全市党校（行政学院）工作会议精神的认识体会和落实举措。

全市党校（行政院校）工作会议的胜利召开，为推动全市党校事业高质量发展指明了方向、明确了任务、提出了要求。各县（市、区）委党校认真学习习近平总书记关于党校工作的重要指示精神，落实全国、全省、全市党校（行政学院）工作会议部署安排和杨猛书记的批示要求，一致表示要坚持围绕中心、服务大局的政治站位，坚守为党育才、为党献策的初心使命，主动担当，积极作为，奋力开创党校事业高质量发展新局面。

党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。宁晋县委党校：要将旗帜鲜明讲政治融入工作全过程，坚持围绕中心，服务大局，认真践行为党育才、为党献策的初心使命。临西县委党校：坚持把党的政治建设摆在首位，确保一切教学、科研、办学活动都体现党的意志、贯彻党的主张。南宫县委党校：要深化思想理论武装，严守意识形态阵地，落实课程“三级审核”、班主任跟班听课制度，牢牢守住教学、科研、舆论阵地安全。

以基本培训为抓手，深化教学改革，抓实理论教育、党性教育、市情宣讲等，不断提升培训质效。新河县委党校：严格按照《条例》规定的培训对象、培训学制、培训周期等关键要素，有组织、有计划、有步骤地抓好全县各级各类干部的培训。任泽区委党校：突出党的理论教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；突出党性教育，构建系统完备、特点鲜明的党性教育课程体系；加强履职能力培训，分领域分专题精准开展干部教育培训。威县县委党校：创新开发“威县改革发展实践案例”系列课程，将营商环境、乡村振兴、基层治理等各方面改革发展中探索融入教学，开发本土化教学案例。

充分发挥“智囊团”作用，做好理论研究阐释、对策政策研究、社会思潮引导等工作，推出一批高质量科研咨政成果。内丘县委党校：建立学员“两带来” 机制，引导学员结合工作实际带来问题案例，推动学员参与课题研究和咨政报告撰写，实现教学相长、学学相长。清河县委党校：整合校内研究力量，组织党校教师、县直部门骨干、学员成立若干研究方向小组，定期深入乡镇、部门、企业开展“蹲点式”调研，提升建言献策的针对性和实效性。隆尧县委党校：将调研收获融入备课和教学实践，通过案例拆解、理论提炼，形成有分量、可操作的调研成果，为县委科学决策提供智力支撑。

坚持从严治校、质量立校，充分发挥全面从严治党“大熔炉”“风向标”作用，自觉做良好风气的践行者、传播者、示范者。临城县委党校：坚持严以治校、严以治教、严以治学，用制度管人、用流程管事，以制度建设推进从严治校，把党校打造成“最讲党性、最讲纪律、最讲学习、最讲正气”的阵地。巨鹿县委党校：建强学风督查长效机制，实行学员积分量化管理，将考勤签到、课堂表现、研讨发言、廉洁自律等纳入积分考核。沙河市委党校：把讲政治贯穿教学、科研、管理全过程，引导党校教师在打牢理论功底的同时，在党性锻炼上更加严格、党性品格上更加纯洁，真正做到潜心治学、虔诚问道、悉心育人。襄都区委党校：完善教师评价激励机制，牢固树立实干实绩导向，健全教师教学评估、激励制度，营造能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好氛围。

坚持全市党校“一盘棋”，以系统思维不断强化整体功能，进一步健全理顺市委党校与各市辖区委党校一体化管理的体制机制，持续提升办学水平。信都区委党校：严格落实全市党校“一盘棋”理念，加强与市委党校及周边县区党校的协同办学机制。建立区域教学资源库，实现优质课程课件共享；推行师资互派机制，每学期选派教师参与市委党校专题竞标和集体备课，邀请市委党校教师来分校开展业务指导；联合开发“抗大精神”“李保国精神”等特色课程。围绕装备制造、康养旅居、酸枣产业等重点领域，组建跨区域课题小组，形成联合调研、成果共享机制，共同为党委政府决策提供智力支持，放大一体化办学的聚合效应。

供稿：办公室 胡星华